ETKİNLİK, YEREL ETKİNLİKLER

Eğitimde Gelecek Konferansı 11-12 Kasım Tarihlerinde MEF Üniversitesinde!

Eğitimde Gelecek Konferansı 11-12 Kasım tarihlerinde Boğaziçi Üniversitesi, MEF Üniversitesi ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakülteleri işbirliği ile düzenlenecek.

Oyunder üyelerinden Oyunlaştırma denince akla gelen ilk isimlerden biri olan E.Altuğ Yılmaz ‘da Konferansta yer alacak.

Konferans programına aşağıdan ulaşabilirsiniz. Detaylı bilgi için buraya, kayıt için buraya tıklayınız.

Eğitimde Gelecek Konferansı

Açılış Programı

  • Saturday11/11
    • 0730 – 09001h 30′

      Kayıt

      UNIQ HALL EGK’17

    • 0900 – 094545′

      Açılış Konuşmaları

      UNIQ HALL EGK’17

    • 0945 – 11151h 30′

      Deniz Bayramoğlu ile Gelecek Özel

      UNIQ HALL Bager Akbay, Deniz Bayramoğlu, Ongun Tan, Prof. Dr. Ziya Selçuk, Ufuk Tarhan

    • 1115 – 114530′

      ARA

      UNIQ HALL EGK’17

    • 1145 – 13001h 15′

      Nuran Çakmakçı ile Yeni Sınav Sistemleri

      UNIQ HALL Alpaslan Durmuş, Doç. Dr. Mustafa Hilmi Çolakoğlu, İbrahim Taşel, Nuran Çakmakçı, Nurullah Dal, Prof. Dr. Muhammed Şahin

    • 1300 – 14301h 30′

      Yemek Arası

      UNIQ HALL EGK’17

    • 1430 – 15301h

      Yüksek Öğretimde Yenilikçi Öğrenme Yöntemi: Flipped Learning

      UNIQ Lounge Prof. Dr. Muhammed Şahin

    • 1530 – 160030′

      ARA

      UNIQ Lounge EGK’17

    • 1600 – 17001h

      DÜNYANIN GİTTİĞİ YERE GİTMEK İSTEDİĞİMİZDEN EMİN MİYİZ?

      UNIQ Lounge Prof. Dr. Ziya Selçuk

Konferans Programı

  • Saturday11/11
    • 1430 – 151040′

      Öğrencileri 21.yüzyıl yetkinliklerine hazırlamak için proje çalışmaları ile zenginleştirilmiş Yabancı Dil dersleri

      A309 Mona Aykul

    • 1430 – 15301h

      TÜSİAD STEM Kiti ve Öğretmen Eğitimi Projesi

      A401 Başak Helvacı, Doç. Dr. Sencer Çorlu

    • 1430 – 16001h 30′

      Anne Ben Youtuber Oluyorum

      A308 Eftal İnan

    • 1430 – 15301h

      PANEL – Dijital Çağda, Gelecek için Eğitim

      A307 Cavit Yantaç, Mustafa Hafızoğlu, Şafak Boy, Zeynep Sarılar

    • 1430 – 151040′

      Off-the-beaten Professional Development Opportunities for English Teachers

      A306 Behice Ceyda Cengiz, Yrd. Doç. Dr. Çağrı Özköse Bıyık

    • 1430 – 15301h

      Darüşşafaka’ da STEM Çalışmaları: STEM Eğitim Modeline Uygun Hazırlanmış Matematik Ders Planı Hazırlama ve Hazırlanmış Örnek Planlar

      A402 Esra Akyener, Zeynep Yıldırım

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Origami ile STEM Eğitimi

      A407 Dr. Burçak Boz Yaman, Fatma Aslan Tutak

    • 1430 – 15301h

      Yapay Zekaya Giriş: Bilgisayımın Temelleri

      A409 Filiz Yıldız, M. Onur Çetindere, Sami Görey, Uzay Çetin

    • 1430 – 15301h

      Lego Mindstorms EV3 Robot Kitleri ile Robotbilime Giriş Dersi

      A101 Prof. Dr. Levent Akın

    • 1430 – 15301h

      PANEL – Issues of Equity in Future Education: Dialogue, Inclusion and Student Voice

      A411 Academic Evangelist Dheeraj Mehrotra, Anni Orvokki Klutas, Dr. Olli-Pekka Malinen, Prof. Dr. Cornelia Ilie, Prof. Dr. Gölge Seferoğlu

    • 1430 – 16302h

      ÇALIŞTAY – Yüksek Öğretimde Yeni Ders Deneyimi Çalıştayı

      A410 Burak Arıkan, İsmet Somuncuoğlu, Nevra Seggie, Tunç Tekin Evcimen

    • 1430 – 145020′

      Niçin STEM Eğitimi? Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin STEM Alanlarındaki Kariyer Tercihlerinin İncelenmesi

      A408 Dr. Filiz Gülhan, Prof. Dr. Fatma Şahin

    • 1430 – 151040′

      Differentitation in Action at MEF

      A305 Gül Nihal Aslan, Sibel Uluköy

    • 1430 – 15301h

      PANEL: Okulda Üniversite Modeli ile Okul Stajında Yaratılan Farklar: Matematik Öğretmenliği Örneği

      A210 Aylin Engin, Doç. Dr. Zelha Tunç-Pekkan, Mehmet Ali Işık, Merve Esmer, Serap Kıratlıoğlu, Simge Sohtorik, Zeynep Kılıç

    • 1430 – 150030′

      Dijital Dönüşümü Nasıl Başardık?

      A201 Abdülkadir Özbek

    • 1430 – 145020′

      Medya Diliyle Tarih Anlatımı

      A202 Serap Sarıkaya, Tuncay Tunca

    • 1430 – 151040′

      Çalıştay – Project Based Assessment in a University Context

      A109 May Barbree Michael Cassidy

    • 1430 – 145020′

      Kısa Oturum – İlkokul İngilizce Öğretmenlerinin Hizmet içi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesine Yönelik Bir Çalışma

      A108 Gülçin Mutlu, Yrd. Doç. Dr. Ece Sarıgül

    • 1430 – 151040′

      A.S. Neill’in Özgürlükçü Eğitim Üzerine Görüşleri: Summerhill Okulu Üzerinden Değerlendirilmesi

      A304 Esra Şahin

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Eğitimde Müzik ve Hareketin Kullanımına Alternatif ve Uygulamalı Bir Bakış: Orff-Schulwerk Yaklaşımı

      A205 Işık Sabırlı

    • 1430 – 145020′

      Flipping the Business Classroom

      A110 Yrd. Doç. Dr. Hande Karadağ

    • 1430 – 150030′

      Psikolojik Danışmanlık Eğitiminde “De” Ötekileştirilenler: LGBTİ Meselesi

      A206 Yrd. Doç. Dr. Ezgi Toplu Demirtaş

    • 1430 – 16001h 30′

      ÇALIŞTAY – Yaratıcı Düşünmenin Dayanılmaz Hafifliği Ya da Ağırlığı

      A209 Dr. Nilay Yılmaz

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Eğitimde Fark Yaratabilmek için Mutlu Öğrenciler ve Mutlu Okul Ortamları

      A208 Yrd. Doç. Dr. Gökçe Bulgan

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Oyunun Gücü Öğrenmenin Eğlencesi

      A207 Yrd. Doç. Dr. Bengü Türkoğlu

    • 1430 – 15301h

      Gelecekte Mutlu ve Başarılı Olmanın Prensipleri

      A301 Dr. Özgür Bolat

    • 1450 – 153040′

      Müzede Bir Ders: Göbeklitepe

      A202 Abdurrahman Bider, Banur Taş

    • 1450 – 153040′

      Popülerden bilimsele: diziler ve STEM eğitimi. CSI Education ile gizemleri çöz!

      A408 Hasan Özelce, Özgür Özdemir

    • 1450 – 151020′

      Visual Arts in Flipped Learning – Focus on Film Studies

      A110 Jeremy Simms

    • 1450 – 153040′

      Çalıştay – Our Work To Extract Ores-KA201 Mixed Strategic Partnership

      A108 Gülnur Çat

    • 1500 – 152020′

      Eğitimde Fırsat Eşitliği

      A206 Göksel Gökçe, Taner Çetin

    • 1510 – 153020′

      A School-University Collaboration: An Innovative In-Service Teacher Development Program

      A109 Yasemin Kırkgöz

    • 1510 – 153020′

      Etkileşimli Öğretim için Flipped Learning

      A305 Tarık Ali Sert

    • 1510 – 153020′

      5. ve 6. Sınıflarda Disiplinler Arası Eğitim Modeli

      A309 Duygu Özdemir

    • 1510 – 153020′

      Children’s Eyes on London / Çocukların Gözleri Londra’da

      A304 Büşra Vural Şenel, Emine Beyaztaş

    • 1510 – 153020′

      İlkokul Türkçe Dersinde Tersyüz Sınıflar Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Veli Görüşleri

      A110 Mehmet Fatih Kaya Pınar Girmen

    • 1510 – 153020′

      ARtask and AR-tivities in Foreign Language Education

      A306 Eda Nur Sözen

    • 1520 – 154020′

      The Attitudes and Perceptions of Female Early Childhood Teachers Toward Working with Male Early Childhood Teachers

      A206 Kübra Fırat, Serap Erdinç

    • 1530 – 160030′

      ARA

      Konferans EGK’17

    • 1600 – 17001h

      Hizmetiçi Eğitim Yolculuğu!

      A202 Didem Güler

    • 1600 – 164040′

      TIMSS Sınav Formatına Göre Ortaokul Matematik ve Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi

      A207 Yrd. Doç. Dr. Sevim Aşiroğlu

    • 1600 – 17001h

      Çalıştay: Göç Ülkesinde Çocuk: Okul Öncesinde Dile ve Kültüre Duyarlı Sınıf Toplumu Yaratmak

      A108 Dr. Ersoy Erdemir

    • 1600 – 17001h

      Tortu – Eğitimden Arda Kalan

      A301 Ongun Tan

    • 1600 – 164040′

      A recipe for Blackboard: add a pinch of items

      A109 Yrd. Doç. Dr. John McKeown

    • 1600 – 164040′

      Eğitim Mühendisliği ve “a+5b Eğitim Modeli”

      A110 Ahmet Çevik

    • 1600 – 17001h

      Okullar yokken Oyunlar vardı : Öğrenci Merkezli Motivasyonel Eğitim Tasarımı için Oyunlaştırma

      A411 Ercan Altuğ Yılmaz

      Eğitimde Gelecek Konferansı E.Altuğ Yılmaz

    • 1600 – 164040′

      STEM: Karıştırma Bütünleştir! STEM Bütünleşik Öğretmenlik Projesi

      A408 Burcu Tanrıverdi Celep, Yrd. Doç. Dr. Zerrin Doğança Küçük

    • 1600 – 17001h

      Ortaokul Matematik Derslerinde Stem Uygulamaları

      A111 Buse Erbaş, Büşra Koç, Çiğdem Ayancı

    • 1600 – 17001h

      Çalıştay: Stop Motion ile Dersini Hareketlendir

      A409 Emine Çördük Feyzioğlu, Nesibe Tutkunkardeş

    • 1600 – 164040′

      Geleceğin Okullarını Tasarlamak: Hibrit Mekansal Programların Eğitimin Deneyimlenmesinde Dönüştürücü Etkisi

      A402 Nesile Yalçın

    • 1600 – 17001h

      Yetişkinlerin de PISA’sı Var! Neredeyiz Sizce?

      A401 Doç. Dr. Serkan Özel

    • 1600 – 17001h

      Eğitimde Geleceğin Araştırma Temelli Şekillendirilmesi: Eğitimde Tasarım Araştırmaları

      A201 Prof. Dr. Erdinç Çakıroğlu

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Rethinking teachers’ roles, teacher education and in-service training in the middle of the vocational education reform

      A206 Dr. Jari Kalavainen

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Bilinçli-Farkındalık Temelli Matematik Kaygısı Azaltma Programı

      A208 Doç. Dr. Zümra Atalay, Yrd. Doç. Dr. Rukiye Didem Taylan

    • 1600 – 162020′

      Üstün Yetenekliler İçin: Hep Destek Tam Destek!

      A205 Batuhan Nar

    • 1600 – 17001h

      PANEL – Subject Specific Developments Moving Teacher Practice and Understanding Forward: The 3R’s Revisited

      A101 Doç. Dr. Zelha Tunç-Pekkan, Elina Harju, Irmeli Halinen, Maarit Rossi

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Eğitim Tasarımında Kültürlerarası Farklılıkların Önemi

      A407 Çağrı Küpeli, E. Emre Keskin

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Mesleki Yeterliliklerim ve Ben: Mesleki Yeterliliklere İlişkin Farkındalık Geliştirme ve Hedef Oluşturma Çalışması

      A304 Dr. Esra Töre

    • 1600 – 17001h

      Yolun Başındayken

      A210 Dr. Görkem İldaş

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Competitiveness, clusters and higher education institutions in the future

      A308 Dr. Murat Akpınar

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – Öğrenme Görevlerinin Bilişsel Talep Düzeylerini Yükseltme ve Sürdürmede Sınıf İçi İletişimsel Stratejilerin Rolü

      A307 Defne Yabaş, Yrd. Doç. Dr. Sertel Altun

    • 1600 – 17001h

      Okulda Eğleniyorum, Çocuğumu Tanıyorum

      A209 Abdurrahman Bider, Bahattin Yavuz

    • 1600 – 17001h

      ÇALIŞTAY – İşbirlikli STEM Eğitimi ile Etkinlik Hazırlama

      A306 Fatma Aslan Tutak, Sevil Akaygün

    • 1600 – 17001h

      “Digital Dünyanın Kahramanı Emojiler” ile Hazırlanan Sınıf Öğretmenlerine Örnek Sınıf Çalışmaları

      A305 Burcu İşbilir Nergiz, Erdem Uğuz

    • 1610 – 17101h

      Steam and Power

      A309 Vivet Pitelon Sparkes

    • 1640 – 170020′

      Türkiye’nin PISA ve TIMSS Sonuçlarının Yıllara Göre Çeşitli Gruplar için Eşitlik Açısından İncelenmesi

      A207 Dr. Serkan Arıkan

    • 1640 – 170020′

      İnsan, Anlatılır

      A205 Hilal Koçyiğit

    • 1640 – 170020′

      A Virtual Internship for Preservice Teachers

      A109 Doç. Dr. Diler Öner

    • 1640 – 170020′

      Kazanımlara Entegre Edilmiş STEM Eğitici Eğitiminin Öğretmenlerin Özyeterliliklerini Geliştirmeye Etkisi

      A408 Fatih Topraktaş, Rabia Topraktaş

    • 1700 – 18001h

      PEÇA KUÇA Sunumlar

      A301 Abdurrahman Bider, Ahmet Uma, Ayfer Dürnel, Ayşegül Nihan Erol Şahin, Bahattin Yavuz, Barış Gökhan Güleryüz, Büşra Vural Şenel, Ceyda Çavuşoğlu Deveci, Dr. Ebru Kılıç-Bebek, Hayel Çiçek, İbrahim Hakan Karataş, Mehmet Darıcan, Merve Tatlısu, Nazlı Gürel, Orhan Yılmaz, Sena Oktay, Serhat Oruç, Şeyda Aktürk, Taylan Tazegül, Tuncay Tunca, Yasemin Keskin Çinkaya, Yeliz Aggül, Yücel Kılıçer

  • Sunday12/11
    • 0900 – 10001h

      ÇALIŞTAY – Okul Öncesi Fen ve Matematik Eğitiminde Lego Kullanımı

      A306 Yrd. Doç. Dr. Deniz Kahriman, Yrd. Doç. Dr. Meriç Özgeldi, Yrd. Doç. Dr. Savaş Pamuk

    • 0900 – 092020′

      21. yüzyılda öğrenme: Öğretmen ve öğrenci görüşleri

      A305 Yrd. Doç. Dr. Selma Karabınar

    • 0900 – 10001h

      Eğitimin ve Teknolojinin Geleceği

      A301 Ali Türker, Cem Arıtuluk, Dr. Anıl Çekiç, Ersin Uyar, Yalım Eriştiren

    • 0900 – 10301h 30′

      ÇALIŞTAY – Bilim İletişimi ve STEM

      A307 Aycan Oruç, Dr. Şahin İdin

    • 0900 – 094040′

      Teknoloji Entegre Edilmiş Okul Öncesi Eğitim Yaklaşımı

      A304 Figen Karabulut, Zübeyde Doğan Çakır

    • 0900 – 10001h

      1-4. Sınıf Öğretmenleri için Digital Hikaye Yazma, Yaratıcılık ve Seslendirme Çalışmaları

      A309 Burcu İşbilir Nergiz, Erdem Uğuz

    • 0900 – 094040′

      Digital Çağda Matematik ve Matematik eğitimi (Hücre yapalım)

      A408 İlker Kınay

    • 0900 – 094040′

      Appinventor ile Mobil Uygulama Geliştirme

      A409 Gizem Erdem Genç, Yüksel Kamit

    • 0900 – 10001h

      PANEL – Tasarım, Teknoloji ve Pedagoji Bağlamında Aktif Öğrenme

      A407 Doç. Dr. Mehmet Aydın, İpek İli, Öğr. Gör. Dr. Selin Üst, Yrd. Doç. Dr. Orçun Kepez, Yrd. Doç. Dr. Taner Arsan

    • 0900 – 094040′

      MATEMATİK DERSİNDE “ÖN YARGIYI EN AZA İNDİRME, ÖĞRENCİLERİN DERSE KATILIMINI ARTIRMA” YÖNTEMLERİ

      A402 Berna Atlay, Oya Kayaer

    • 0900 – 10001h

      Çalıştay: Yaratıcıyım Öyleyse Varım! Hem de Dijital Dünyada!

      A410 Berna Aslan

    • 0900 – 092020′

      Origamiyle YAPILAN SORGULAMALARIN ZİHNİN GEOMETRİK ALIŞKANLIKLARI SÜREÇLERİNİ TETİKLEMESİ

      A308 Asuman Duatepe Paksu, Dr. Burçak Boz Yaman

    • 0900 – 10001h

      PANEL – Boğaziçi Üniversitesi ve MEF Üniversitesi Öğretim Üyeleri ve Öğretmen Adaylarının Okulda Üniversite Modeli Deneyimi

      A210 Doç. Dr. Deniz Albayrak Kaymak, Doç. Dr. Gülseren Karagöz-Akar, Doç. Dr. Sumru Akcan, Doç. Dr. Zelha Tunç-Pekkan

    • 0900 – 10001h

      ÇALIŞTAY – Yeni Nesil Öğrenme Tasarımında: KAOS

      A110 Çağrı Küpeli, E. Emre Keskin

    • 0900 – 10301h 30′

      PANEL – İmece Felsefesiyle Köprüler kurmak / Building Bridges through İmece Philosophy

      A111 Dr. Hayal Köksal, Erdal Atıcı, Mehmet Sazak, Nilüfer Özbey, Şükran Akdeniz

    • 0900 – 10001h

      Roundtable: Herkes İçin Matematik (Mathematics for Everybody)

      A109 Dilek Kesgin, Nurten Alpaslan

    • 0900 – 10301h 30′

      ÇALIŞTAY – Uygulamalı STEM Eğitim Metodu. STEM Nedir?

      A108 Ahmed Bahadır Özdemir, Serap Can

    • 0900 – 10001h

      Finland: Education, Curriculum Change and Sustainable Future

      A101 Irmeli Halinen

    • 0900 – 10001h

      inSTEM: Eğitimde Mühendislik Uygulamaları (inSTEM: Engineering Practices in Education)

      A411 Doç. Dr. Gültekin Çakmakçı

    • 0900 – 092020′

      Deneyimleri Aynı Olan Çocukların Eğitimleri Aynı Olur

      A201 Rabia Karabulut

    • 0900 – 10001h

      Matematik eğitiminde diyalojik yaklaşım: Küçük grup çalışmalarında akran konuşması ve teknoloji kullanımından örnekler

      A209 Yrd. Doç. Dr. Sibel Kazak

    • 0900 – 093030′

      Başka Bir Okul Mümkün: İzmir Anaokul ve İlkokulu Renkli Ormanda Yabancı Dil Yaklaşımı

      A208 İdil Aydoğan Biçer, Yrd. Doç. Dr. Çağrı Özköse Bıyık

    • 0900 – 094040′

      Ortak Emek Ne Demek?

      A206 Berkan Aydın, Meryem Aydın

    • 0900 – 094040′

      ÇALIŞTAY – S.O.S. Project: An Experiental Learning Model in the Heart of Nature

      A202 Nilgün Erentay

    • 0900 – 10001h

      Öğrencileri değil, öğretim programını onarmalıyız. Öğrenmede Evrensel Tasarım Yaklaşımı

      A205 Mustafa Balkaş

    • 0920 – 094020′

      Dinamik yapılar inşa ederek öğrencilerin matematiksel akıl yürütme becerilerinin geliştirilmesi

      A308 Yılmaz Zengin

    • 0920 – 094020′

      Okul Öncesi Dönemde Görme Yetersizliği Olan ve Tipşk Gelişim Gösteren Çocukların Zihin Kuramı Gelişiminin İncelenmesi

      A305 Seda Karakaşoğlu

    • 0920 – 094020′

      Suriyeli Mülteci Çocukların Eğitim Gördükleri Okullarda, Okul Yöneticilerinin Çözüm Stratejileri

      A201 Gamze Nur

    • 0930 – 100030′

      Okul Öncesi Dönem İngilizce Eğitiminde QR Code Teknolojisi ile Oyunlaştırma (Örnek Meyve Salatası Yapımı)

      A208 Büşra Vural Şenel, Emine Beyaztaş

    • 0940 – 100020′

      Önyargınız son yargınız olmasın!

      A402 Kübra Karahanoğlu

    • 0940 – 100020′

      STEM’in Okul Öncesi ve İlkokulda Etkin Kullanımı: Kayseri İli Örneği

      A408 Çelebi Kalkan, İbrahim Erçik

    • 0940 – 100020′

      Açık uçlu sorularla matematiksel becerilerin ölçümü için alternatif bir girişim “MATBEG” uygulaması

      A305 Kenan Çağlar Dükel

    • 0940 – 100020′

      5. Sınıf Matematik Ders Kitaplarında Tahmin Becerisi İşlenişinin Öğretim Programları Açısından Değerlendirilmesi

      A308 Dr. Burçak Boz Yaman, Safure Bulut

    • 0940 – 103050′

      STEM: BAUSTEM İlkokullar için STEM Programı

      A304 Beril Evinç, Canan Mesutoğlu

    • 0940 – 100020′

      Beslenme Çarkları – Eğitimde Tasarım

      A202 Başak Arman, Özden Acar

    • 0940 – 100020′

      Bir Eğitimcinin Gözünden Orman Anaokulları: Avusturya Örneği

      A206 Esra Şahin

    • 1000 – 11001h

      PISA ve TIMSS ne söylüyor, biz ne anlıyoruz?

      A411 Doç. Dr. Eren Ceylan

    • 1000 – 11001h

      PANEL – Toplam Gelişim Alanı Olarak Okul: Farklılıkların ve Sosyal Duygusal Gelişimin Okul Liderliği Perspektifiyle Ele Alınması

      A301 Ceyda Dedeoğlu, Mustafa Balkaş, Prof. Dr. Yankı Yazgan, Yeliz Şık Çiftçi

    • 1000 – 11001h

      #STEMgelecektir

      A408 Uğur Sarıçam, Zerrin Doğanca

    • 1000 – 11001h

      PANEL – Hizmetteki Öğretmenlerin Eğitimi: Üniversite ve Okul İşbirlikleri

      A210 Doç. Dr. Zelha Tunç-Pekkan, Melek Yaşar, Meltem Ceylan Alibeyoğlu, Nazmi Arıkan, Ümit Kalko

    • 1000 – 11001h

      ÇALIŞTAY – Issues and Trends in Teacher Preparation

      A306 Dr. Eugene P. Sheehan

    • 1000 – 104040′

      Geleceğin Okullarında Matematik Dersleri

      A309 Erkan Özkan

    • 1000 – 11001h

      Artificial Intelligence forces us to change Mathematics education

      A201 Maarit Rossi

    • 1000 – 11001h

      Storybird: An Inspiring Reading and Writing Tool

      A409 Yrd. Doç. Dr. Aylin Tekiner Tolu

    • 1000 – 102020′

      Sosyalleşerek Öğreniyoruz

      A206 Abdurrahman Bider, Halil Saraç

    • 1000 – 11001h

      ARA

      Konferans EGK’17

    • 1000 – 102020′

      COMPASS project: Creating Online Materials & Products At STEM Subjects

      A208 Hatice Kırmacı

    • 1000 – 102020′

      Fark etmenin ötesinde: Öğretmen eğitiminde öğrenci odaklı kısa durum videoları

      A207 Fadime Ulusoy

    • 1015 – 104530′

      Eğitimde Dönüşüm ve Eğitimcinin Rolü

      A101 Selda Koçer

    • 1020 – 104020′

      Girişimcilik Eğitici Eğitiminin Öğretmenlerin Özyeterliliklerini Geliştirmeye Etkisi

      A208 Ferhat Belge

    • 1020 – 104020′

      Fostering Professional Development through Collaboration between a Primary English Teacher and a Teacher Educator

      A207 Didem Özel, Yasemin Kırkgöz

    • 1020 – 104020′

      “Deneyim”lerim

      A205 Gönül Sarıoğ, Nilüfer Ataş

    • 1020 – 110040′

      ÇALIŞTAY – Oynayarak Öğreniyorum Sınıfı

      A206 Özge Arslan, Servet Serpil Şahinoğlu

    • 1030 – 13002h 30′

      ÇALIŞTAY – Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyesi

      A305 Yrd. Doç. Dr. Yavuz Samur

    • 1030 – 12001h 30′

      ÇALIŞTAY – Gelin S(İ)TEM Edelim!

      A407 Doç. Dr. Serkan Özel, Utkun Öztekin

    • 1030 – 12001h 30′

      Çalıştay: Sebit VCloud Eğitimde Dönüşüm Atölyesi

      A410 Mehmet Büge

    • 1040 – 110020′

      Eğitimin Geleceğinde İnsan Kaynakları Yönetiminin Yeri

      A208 Nilgün Güven

    • 1040 – 110020′

      Bölgesel ya da ülke bazında matematik eğitimine çok yönlü katkı yapacak bir eğitim merkezi (Müze) Tasarımı: MATVARYUM

      A309 Işıkhan Uğurel

    • 1040 – 110020′

      Evidence-Based Interventions for Children Growing Up in Poverty

      A207 Teresa M McDevitt

    • 1040 – 110020′

      Geleneksel Eğitimden Çevrim İçi Eğitime Kuşaklar Arası Yolculuk

      A205 Can Akpolat

    • 1100 – 12001h

      Kazanım Merkezli Akıllı İçerik: Soru Yazımı Teknikleri

      A306 Sami Görey, Selma Şahin

    • 1100 – 114040′

      Yeni Nesil Öğrenme: Yeni nesil beceriler nedir nasıl elde edilir?

      A304 Zeynep Karagöz

    • 1100 – 12001h

      Soru Sorma Taksonomisi

      A207 Özgür Uygur

    • 1100 – 12001h

      TI (Texas Instruments) Teknolojileri ve STEM Etkinlikleri

      A307 Doç. Dr. Sencer Çorlu, Tonguç Özdaş, Uğur Mert

    • 1100 – 12001h

      Ruslara Satamadığımız Domatesler ve Eğitim Sistemimiz

      A411 Doç. Dr. Selçuk Özdemir

    • 1100 – 12001h

      ÇALIŞTAY – K12’de STEM+A Uygulamaları

      A408 Nergis Okyar, Nuray Özmen, Selime Radeva, Yağmur Tanrıöver

    • 1100 – 12001h

      Eğitimde geleceğe ulaşılmaz; Gelecek bugün oluşturulmalıdır.

      A301 Prof. Dr. Üstün Dökmen

    • 1100 – 12001h

      Çalıştay: Eğitimciler İçin Gücünü Hatırla Oyunu

      A110 Çağrı Küpeli, Emre Keskin

    • 1100 – 112020′

      KODU GAME LAB İLE HAYALLERİNİ KODLA, OYNA

      A409 Mehmet Kisin, Uğur Uysal

    • 1100 – 12001h

      Do we really help the young generation to become creative, cooperative and efficient?

      A402 Mesud Helmut Stahlschmidt

    • 1100 – 13002h

      ÇALIŞTAY – Mindfulness ( bilinçli farkındalık) da şefkatin iyileştirici gücü

      A209 Doç. Dr. Zümra Atalay

    • 1100 – 112020′

      Sınıfın Farklı Renkleri

      A111 Semra Şentürk

    • 1100 – 112020′

      SINIRLARI KALDIRAN EĞİTİM: GeoGebra 5.0 ile Matematik Serüveni

      A109 Fatih Mehmet Görenez

    • 1100 – 12001h

      ÇALIŞTAY – KATLAYA KATLAYA MATEMATİK: ORİGAMİNİN ORTAOKUL MATEMATİĞİNDE KULLANIMINA DAİR ÖRNEKLER

      A108 Semanur Kandil

    • 1100 – 12001h

      Fütürist Öğretmen

      A210 Emre Fırat

    • 1100 – 12001h

      PANEL – Teacher Education: programs and possibilities in higher education

      A201 Dr. Murat Akpınar, Prof. Dr. Emine Erktin, Prof. Dr. Ton de Jong, Yrd. Doç. Dr. John McKeown

    • 1100 – 112020′

      LABORATUVARDAN MEKTUP VAR

      A202 Emine Ocal, Hayel Çiçek

    • 1100 – 12001h

      PANEL – Future Directions for Teacher Education: global perspectives

      A101 Dr. Eugene P. Sheehan, Dr. Jari Kalavainen, Prof. Dr. Jouni Välijärvi, Prof. Dr. Mustafa Özcan

    • 1100 – 12001h

      PANEL – Beceri, teknoloji ve ekonomik ihtiyaçlar açısından küresel eğitimin geleceği

      A208 Ali Türker, Burak Arıkan, Doç. Dr. Tuğba Öztürk, Orhan Alankuş

    • 1100 – 12001h

      Soru Sorma Taksonomisi

      A207 Özgür Uygur

    • 1100 – 13002h

      ÇALIŞTAY – Nano ve Sağlık Çalıştayı

      A206 Emine Adadan, Sevil Akaygün

    • 1120 – 120040′

      Kavram Çağında Uzaktan Eğitim Yoluyla STEAM uygulamaları

      A409 Banu Aykın Köylüer, Scott Eren Bolle

    • 1120 – 114020′

      Türkçe Dersi Oyun Tabanlı Eğitim Modeli

      A202 Eda Ceren Erel

    • 1120 – 114020′

      Matematik öğretiminin tasarımına çok yönlü bakış

      A205 Yrd. Doç. Dr. Zerrin Toker

    • 1120 – 120040′

      Gelecekteki Eğitimin Bugünden Tasarımı

      A111 Emre Orhan

    • 1120 – 114020′

      Matematiği Yeşil Ekran ile Zenginleştirme

      A109 Ahmet Beder, Berna Hamarat Kaya, Özlem Çelik

    • 1140 – 120020′

      EXPERIENCES OF EFL INSTRUCTORS IN A TPACK-BASED PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM

      A205 Hatice Yağcı

    • 1140 – 122040′

      Robottan Fazlası: Popüler STEM Uygulaması Olarak Robotik Yarışmaları

      A304 Mete Karaca, Selim Çile

    • 1140 – 120020′

      Matematik Derslerinde Teknolojik Uygulamalar

      A109 Özlem Deniz, Yeşim Uçar

    • 1200 – 13001h

      Finnish new core curriculum heading for future

      A411 Elina Harju

    • 1200 – 13001h

      Yeni Medya ve Eğitim Arakesitinde Eğitimcinin Dijital Çantası: D- Bag

      A306 Işıkhan Uğurel

    • 1200 – 124040′

      Örnek Olay Yöntemiyle Akademik Dürüstlük Konusunun İşlenmesi

      A308 Ünal Keskin

    • 1200 – 13001h

      Dünyayı değiştirecek çocuk sınıfınızda oturuyor olabilir

      A301 Ali Koç

    • 1200 – 124040′

      İlköğretim 3. sınıflarla yürütülen bir STEM Proje Örneği: KÖPRÜ

      A408 Didem Özerman Ulcay

    • 1200 – 13001h

      İngilizce’nin ortak dil olarak kullanımı odaklı öğretmen eğitimi üzerine düşünce ve uygulamalar

      A110 Prof. Dr. Yasemin Bayyurt

    • 1200 – 124040′

      Çalıştay: Okulu Yeniden Tasarlamak: İnovasyon Odaklı Okul

      A409 Arda Atan, Can Serdar

    • 1200 – 124040′

      Hayal Et ve Tasarla! 3D Yazıcı ile Üret!

      A402 Metin Korkmaz, Pınar Duyan

    • 1200 – 124040′

      Yaratıcı Öğrenme Yaşantıları – İnşacılık Yaklaşımı

      A309 Hakan Ataş, Reşit Yalın Güçkıran

    • 1200 – 124040′

      Tasarımdan Uygulamaya STEM Çalışmaları

      A307 Hülya Yeşilyurt, Şadan Efe Durak, Serkan Aytaç

    • 1200 – 13001h

      ÇALIŞTAY – Flipped Instruction and Lesson Design: Opportunities in ELT Context

      A109 Nihal Yıldırım

    • 1200 – 13001h

      ÇALIŞTAY – BİLİMDE VE SANATTA RENKLERİNİN ÖĞRETİMİ İÇİN YENİLİKÇİ BİR STEAM ATÖLYESİ

      A108 Prof. Dr. Kemal Yürümezoğlu, Yrd. Doç. Dr. Turan Enginoğlu

    • 1200 – 124040′

      EĞİTİMDE BİR GİRİŞİMCİLİK MODELİ EKİP’ İN ( EĞİTİMDE KALİTE İŞBİRLİĞİ PLATFORMU) ÖĞRETMENLERİN ÖZYETERLİLİĞİNİ GELİŞTİRMEYE ETKİSİ

      A101 Doç. Dr. Ebru Oğuz, Gülçin Aldırmaz, Kamil Kasacı

    • 1200 – 13001h

      Araştıran Okul: Değerlendirme ve Akreditasyon

      A210 Prof. Dr. Mustafa Yavuz

    • 1200 – 124040′

      PANEL – Flipping English Language Learning in Higher Education: Practice and Support

      A111 Dr. Caroline Fell Kurban, Joel Compton, Sally Gayford

    • 1200 – 13001h

      ÇALIŞTAY – Yasemin Bayyurt

      A110 Prof. Dr. Yasemin Bayyurt

    • 1200 – 13001h

      ÇALIŞTAY – Eğitim Oyunları

      A208 Mevlüt Altıntop, Rahmi Oral, Şule Özcan

    • 1200 – 122020′

      Değer Katan Engeller

      A205 Mustafa Çinkaya, Yasemin Keskin Çinkaya

    • 1200 – 124040′

      Elektrik Konusunun Öğretiminde Sanal Fizik Uygulamasının Üstün Zekalı Öğrencilerin Başarılarına ve Tutumlarına Olan Etkisi

      A207 Rüveyda Yavuz

    • 1200 – 124040′

      ÇALIŞTAY – BEN Tel Cin Ali BİLE ÇİZEMEM

      A202 Esra Demir, Ozan İnce

    • 1230 – 130030′

      MEB ÖYGM 2017 HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMINDA EĞİLİMLER: TEMATİK BİR İNCELEME

      A201 Musa Tarık Tekin, Yrd. Doç. Dr. Yavuz Bolat

    • 1230 – 130030′

      Özel Eğitimde Eğitim Teknolojileri

      A205 Dilek Kanak, Muzaffer Adak

    • 1240 – 130020′

      Fen Bilimleri Eğitiminde STEM uygulamaları

      A408 Tuğba Ecevit Betül Demirdöğen

    • 1240 – 131030′

      Sor Keşfet Üret

      A207 Emre Alettin Keskin

    • 1240 – 130020′

      Kişiselleştirilmiş, Sosyal, Oyunlaştırılmış Dijital Eğitimler İçin: Learning Record Store(LRS) ve XAPI (Tin Can)

      A307 Deniz Yürür

    • 1430 – 16001h 30′

      ÇALIŞTAY – Okulda Yüksek Performanslı Takım Yaratmak

      A308 Mürşide Demirkol

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE HİKAYE ANLATICILIĞININ ROLÜ

      A306 Melisa Farahyan

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – UFKUN ÖTESİNDE MATEMATİK

      A305 Beyza Olgun, Rüya Şay, Semanur Kandil

    • 1430 – 151040′

      Öğrenmenin Gerçekleşmesine Yardımcı Mobil İçerik Sunabilmek… Çiziyorum-Oynuyorum-Öğreniyorum

      A304 Serkan Kulgi

    • 1430 – 15301h

      Inclusive education: Global agenda, local solutions from Finland

      A411 Dr. Olli-Pekka Malinen

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Bir STEM Uygulaması

      A408 Gökçe Ceren Sakarya

    • 1430 – 151040′

      Değiştirilebilir Bir Dünya İçin

      A309 Emre Şolt, Hacer Şahin, Suzan Bingöl

    • 1430 – 15301h

      Gereksiz bir iş : Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi!

      A301 Kayhan Karlı

    • 1430 – 15301h

      How to educate the curious and restless 21st century youth? Finnish student perspective on future of education

      A407 Anni Orvokki Klutas

    • 1430 – 15301h

      Lise Proje Ödevlerinin İşlevsel Hale Getirilmesi: Matematik Atölyesi ve Öğrenci Proje Sunum Çalıştayı

      A202 Devrim Melekoğlu

    • 1430 – 151040′

      Hanoi Kuleleri ile Matematiksel Modelleme ve C++ , C # dilinde kodlayıp analiz etme.

      A409 Uğur Karataş

    • 1430 – 151040′

      Okullarda İngilizce Farkındalık Oluşturma Projesi

      A110 Yrd. Doç. Dr. Ece Sarıgül

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Edpuzzle İle Eğlenceli Ders İçeriği Tasarımları

      A109 Alen Taşcıoğlu, Lorin Akşahin

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – Geppetto Usta ve Pinokyo Maker Hareketine Destek Veriyor

      A108 Etfal İnan, Yunus Kaş

    • 1430 – 15301h

      DERSDEM

      A101 Prof. Dr. Mustafa Özcan

    • 1430 – 15301h

      PANEL – Eğitimde Bilgi Var mı?

      A111 Ayhan Kaygusuz, Ertuğrul Çimen, Sami Çukadar, Tuğba Akbaytürk Çanak

    • 1430 – 15301h

      PHILOSOPHY AND PEDAGOGY BEHIND THE FINNISH LEARNING OUCOMES

      A201 Prof. Dr. Jouni Välijärvi

    • 1430 – 151040′

      Güney Kore: Eğitimde Bir Başarı Öyküsü

      A209 Dr. Vesife Hatısaru

    • 1430 – 15301h

      “Eğer Çocuk Olsaydım…”Sınıf Yönetimi için Sihirli Formüller

      A209 Canan Gürşen Tayanç, Senem Han Uysal

    • 1430 – 15301h

      ÇALIŞTAY – KODLAMA DESTEKLİ TASARIM ODAKLI DÜŞÜNMEYE YÖNELİK UYGULAMA ÖRNEKLERİ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

      A207 Seval Orak, Tuba Işık Eroğlu

      Eğitimde Gelecek Konferansı Seval Orak

    • 1430 – 15301h

      Panel: Dijital Dünyada Özel Okulların Geleceği

      A210 Azmi Özkardeş, Biriz Kutoğlu, Nevzat Kulaberoğlu, Nüzhet Saraç, Pervin Kaplan

    • 1430 – 15301h

      Encapsulating WOW Classrooms towards Congenial Learning Environment

      A205 Academic Evangelist Dheeraj Mehrota

    • 1450 – 153040′

      ÇALIŞTAY – Yaratıcılığını Özgür Bırak / Anlık Yaratıcı Düşünme

      A206 Uzm. Duygunur Şahin Arslan

    • 1510 – 153020′

      University within School: What are the Pre-service English language teachers’ and their mentors’ perceptions?

      A110 Doç. Dr. Feyza Doyran, Yrd. Doç. Dr. Aylin Tekiner Tolu

    • 1530 – 17001h 30′

      Atölye: LGBTİ: Temel Kavramlar ve Mitler

      A407 Yrd. Doç. Dr. Ezgi Toplu Demirtaş

    • 1600 – 164040′

      Understanding By Design (Tasarım Yoluyla Anlama) Müfredat Entegrasyonu

      A306 Reşit Yalın Güçkıran

    • 1600 – 164040′

      Haydi Robotik Dersiyle Eşgüdüm Yapalım

      A305 Batuhan Nar, Ferdi Battal

    • 1600 – 17001h

      Küresel Bir Bakış Açısı Edinmek: Kültürlerarası Yetkinlik Gelişimi Odaklı Bir Eğitim Yaklaşımı Nasıl Mümkün Olur?

      A304 Ömer Ongun

    • 1600 – 17001h

      İran’dan Küba’ya Seyyah Öğretmenin Notları

      A301 Şahin Çevik

    • 1600 – 164040′

      Capcanlı Digital Fasiküller (Sonsuz sorulu)

      A307 Tuğrul Alpı

    • 1600 – 164040′

      EĞİTİM İÇİN, GELECEK İÇİN TASARLA

      A410 Esra Demir, Zekiye Yavuz

    • 1600 – 17001h

      Educational Dialogue: Words into action

      A411 Prof. Dr. Cornelia Ilie

    • 1600 – 164040′

      ÇALIŞTAY – İlköğretimde Kodlama Eğitimi Nasıl Olmalı?

      A408 Burçak Günday

    • 1600 – 164040′

      Daha anlayışlı, saygılı ve daha huzurlu bir dünya için eğitim için Uluslararası Bakalorya (IB) Programları

      A402 Aysın Gün

    • 1600 – 17001h

      Yapay Zeka Yöntemlerinin Büyük Veri Analitiği ve Beyin Görüntüleme Uygulamaları Ekseninde Öğrenme Süreçlerine Etkisi/Katkısı

      A409 Yrd. Doç. Dr. Tuna Çakar

    • 1600 – 164040′

      Dijital Dünyaya Yolculuk Biletleriniz Hazır Mı?

      A309 Hande Muşlu, Lara Özer

    • 1600 – 164040′

      Building up student motivation in classroom; Theory and Practice

      A111 Zeynep Tuğba Kahyaoğlu

    • 1600 – 163030′

      Survival Guides for Flipped Classroom Students

      A110 Nikan Khamisi

    • 1600 – 17001h

      Motivating Your Turkish Students in a Flipped Environment: A Foreigner’s Perspective

      A109 Joel David

    • 1600 – 164040′

      Türk İşaret Diliyle Bariyerleri Aşın ve Uzlaşın (TİDBAU)

      A108 Didem Yeşil, Güneş Akça

    • 1600 – 17001h

      Online labs in science education; how engaged learning is the future

      A101 Prof. Dr. Ton de Jong

    • 1600 – 17001h

      dialgoue in action … putting word into practice?

      A411 Prof. Dr. Cornelia Ilie

    • 1600 – 164040′

      Etkili Geri Bildirim (Effective Feedback) vermek için kullandığım eğitim uygulamaları ve aldığım sonuçlar

      A202 Doğan Aydoğan

    • 1600 – 164040′

      Türkiye’de Geleceğin Okulları

      A207 Dr. Sevinç Tunalı

    • 1600 – 164040′

      Teknoloji Eğitiminde Değişim Zamanı – MEF Tek

      A205 Mustafa Kemal Güntekin

    • 1600 – 17001h

      Değişen Değerlendirme Sistemleri ve Liselerin Adaptasyonları

      A201 Bahadır Özkan, Fikret Mulhan, Gülçin Doğramacı, Mina Akçen, Tekin Baransel

    • 1600 – 17001h

      PSİKODRAMA DESTEKLİ OYUNLAŞTIRMA: KAZANIM ODAKLI BİR DURUM ÇALIŞMASI

      A206 Eyüp Artvinli, Gonca Köse, Seval Orak

    • 1630 – 165020′

      Scientific Reasoning and Thinking Skills Learning – A Flipped Version

      A110 Prof. Dr. Dante Jorge Dorantes – Gonzalez

    • 1640 – 170020′

      Yerel Yönetimlerin Eğitime Bakışı

      A207 Sami Görey, Selçuk Dereci

Umut Kurt Hakkında

Oyun sektörüne uzun yıllar önce dünyanın ilk "Çiftlik Simulasyonu" oyunu olan Umut Tarlaları'nın yapımcı firması Flash Bilgisayar ile girmiştir. Çeşitli sektörlerde bilişim yöneticiliği yaptıktan sonra Nitrid Games ile oyun sektörüne dönüş yapmıştır. Bu süreçte Pivot Games, Last Room, SoftAnya ekipleri başta olmak üzere çeşitli ekiplerle Android ve IOS platformları için mobil oyunlar ve uygulamalar geliştirmiştir. Türkiye’de oyun endüstrisinin önemli seslerinden olan OYUNDER Yönetim Kurulu Üyesidir.

Bir Cevap Yazın